RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El arte de expresarse oralmente: intervención logopédica de tipo taller basada en el role-playing para niños con Síndrome de Down
A1 Urquiza Hierro, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
K1 Down, Síndrome de
K1 Lenguaje, Trastornos del, en el niño
K1 Role-playing
K1 Alteraciones del lenguaje
AB El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) pretende analizar los beneficios que puede aportar la técnica de role-playing en un grupo de usuarios con Síndrome de Down (SD), con el fin de potenciar la expresión oral y las habilidades sociales de estos de manera lúdica y entretenida. El SD es uno de los síndromes más comunes en la sociedad y tratado en logopedia debido a las alteraciones del lenguaje que lleva consigo. Para el procedimiento de este trabajo, primero se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica de diferentes fuentes y artículos para la construcción de su marco teórico, después se ha descrito la metodología empleada en la investigación, siendo en este caso la muestra de un grupo de tres usuarios con SD. Posteriormente se ven los resultados obtenidos durante las sesiones empleadas y su discusión. Por último, se han descrito las conclusiones y limitaciones que se han extraído del trabajo.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42149
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42149
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-oct-2024