RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estudio del autoconcepto en un grupo de niños en situación de vulnerabilidad social: propuesta de un programa de intervención
A1 López Capa, Isabel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Autoconcepto
K1 Autoestima
K1 Juego
AB El Trabajo de Fin de Grado (TFG) que se expone a continuación consiste en una revisión de la literatura actual sobre el autoconcepto y la propuesta de una posible intervención para la mejora del mismo ya que, debido a la situación actual por el Covid-19, no ha sido posible llevarla a cabo. Por lo tanto, el tema principal que se aborda está centrado en la programación de una intervención cuyo objetivo principal es lograr que los participantes, los cuales son menores en situación de vulnerabilidad, conozcan la importancia del autoconcepto en su desarrollo psicofísico y lo mejoren en la medida de lo posible.Tanto el autoconcepto como la autoestima son términos que se desarrollan y forman a lo largo de todo el ciclo vital de las personas. Durante este tiempo son influenciados por varios ámbitos como, por ejemplo, el académico, el social y el familiar; especialmente en etapas críticas para el desarrollo como la infancia y la adolescencia, con los cuales es importante hacer uso de una metodología lúdica y motivadora. Por esta razón, se ha dado gran importancia al juego, puesto que a través de él se pueden transmitir conocimientos relevantes sobre lo que es, sus características, influencias, etc.Es importante señalar que el Educador Social es quien puede llevar a cabo este tipo de metodologías, puesto que se encuentra en contacto directo con este tipo de población, debido a que su formación se encuentra orientada al trabajo cara a cara con estas personas. Asimismo, esta figura posee herramientas y un alto grado de empatía para poder realizar trabajos exitosos con colectivos que se encuentren en riesgo de exclusión.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42579
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42579
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024