RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La metodología lúdica para la enseñanza de la Historia
A1 Torre Pérez, Virginia de la
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Historia - Estudio y enseñanza
K1 Educación - Metodología
K1 Enseñanza - Métodos activos
AB En el siguiente trabajo se defiende el uso de la metodología lúdica para el aprendizaje de la historia. Para ello, se presenta una propuesta metodológica, llevada a cabo en un aula de 4º de educación primaria. Los resultados de dicha propuesta serán comparados con los obtenidos en un aula de las mismas características, que ha trabajado con una metodología tradicional los mismos contenidos. También se hace una puntualización del uso de la metodología lúdica con alumnos con necesidades educativas especiales. Todo ello, se basa en una fundamentación teórica que explica en qué consiste dicha metodología y la pone en comparación con la metodología tradicional.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4315
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4315
LA spa
DS UVaDOC
RD 08-jul-2024