RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El dibujo como herramienta didáctica en las asignaturas de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
A1 Vallejo Manrique, Ascensión
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Dibujo
K1 ESO
K1 Bachillerato
AB El presente trabajo trata de poner en valor el uso del dibujo en las asignaturas de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato como herramienta didáctica para el docente y estrategia de aprendizaje para el discente.Para argumentar esta premisa hacemos un recorrido por diferentes investigaciones que avalan el uso del dibujo en educación y un recordatorio histórico de su importancia en la ciencia a través de la ilustración científica y algunos de sus exponentes más representativos.Terminamos este trabajo con una propuesta dedicada a los docentes para que incluyan el dibujo en su trabajo diario y una serie de actividades propuestas para los diferentes temas de las asignaturas de ciencias en ESO y Bachillerato.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43338
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43338
LA spa
NO Departamento de Bioquímica y Biología Molecular y Fisiología
DS UVaDOC
RD 07-ago-2024