RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Propuesta de prácticas contextualizadas para enseñar química a través de la fotografía
A1 Geijo Vegas, Noelia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Química en la fotografía
K1 Revelado fotográfico
K1 Fotografía analógica
AB En el ámbito educativo, y, en concreto, en la enseñanza de las ciencias, a menudo se buscaque los alumnos sean capaces de relacionar los conceptos teóricos y prácticos explicados en lasaulas con las aplicaciones reales que estos tienen en la vida cotidiana.Este trabajo propone una serie de actividades y experimentos de laboratorio relacionadoscon la fotografía analógica, mediante los cuales los alumnos comprenderán los principiosquímicos que intervienen en ella.Se ha realizado una revisión sobre las sustancias y reacciones implicadas en este proceso,así como su historia y evolución, para enfocar estas actividades de forma que favorezcan elinterés y motivación de los alumnos, ayuden a esclarecer algunas cuestiones del temario ymuestren la trascendencia de la ciencia, y, más concretamente, de la química en la sociedad, aligual que su continua presencia en nuestras vidas a lo largo de los siglos.En la segunda parte del trabajo se ha realizado una propuesta de prácticas contextualizadasdirigida al alumnado de bachillerato en la que se aplican algunos de los contenidos del currículoen relación con el revelado fotoquímico, los materiales fotosensibles y otras cuestionesreferentes a la fotografía
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43378
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43378
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales
DS UVaDOC
RD 13-mar-2025