RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 La docencia en la asignatura Música en Educación Secundaria desde la visión del alumnado
A1 Esteve Faubel, José María
A1 Molina Valero, Miguel Ángel
A1 Espinosa Zaragoza, Juan Antonio
A1 Botella Quirant, María Teresa
A1 Cavia Naya, María Victoria
A1 Esteve Faubel, Rosa Pilar
K1 Evaluación
K1 Docencia
K1 Música
K1 Educación Secundaria
K1 6203.06 Música, Musicología
K1 5312.04 Educación
AB La evaluación de la docencia es uno de los elementos más importantes a la hora de garantizar la calidad de las titulaciones y como vehículo para el desarrollo profesional del profesorado universitario. Ésta es una tarea compleja que ayuda a conocer dónde se puede mejorar la acción docente y cuáles son sus puntos fuertes, siempre dentro de un proceso de retroalimentación que conduzca a un perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente trabajo tiene como objetivo conocer la visión sobre este tema de los estudiantes de la asignatura Música en Educación Secundaria, perteneciente al Máster de Educación Secundaria en la especialidad de Música en el curso 2012/2013 en la Universidad. Para recabar la información se ha utilizado el cuestionario cuantitativo diseñado por Tejedor (2003) al alumnado, como un primer acercamiento a la cuestión planteada. Para la recogida de la información se ha empleado la aplicación encuestas del Campus Virtual y los datos obtenidos se han analizado con el paquete informático SPSS, mediante procedimientos descriptivos y correlacionales.
PB Universidad de Alicante
SN 978-84-695-8104-9
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43696
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43696
LA spa
NO XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, págs. 1820-1830
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 18-nov-2024