RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Fundamentos pedagógicos para la enseñanza-aprendizaje bilingüe en las Comunidades de Aprendizaje
A1 Pizarro Sánchez, Jesús
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Aprendizaje-Trabajo en equipo
K1 Aprendizaje-Métodos
K1 Lenguaje y lenguas-Estudio y enseñanza
AB Fundamentos pedagógicos para la enseñanza-aprendizaje bilingüe en lasComunidades de Aprendizaje es el título de éste Trabajo Fin de Grado (TFG) quepretende realizar una análisis de las teorías que dan soporte a las los GruposInteractivos en las Comunidades de Aprendizaje y al papel del voluntariado en lasclases de lenguas extranjeras. El TFG está contextualizado en el IES LeopoldoCano de Valladolid en una situación real que es el aula de 1ºB en el área deconocimiento de lenguas extranjeras (inglés). Hemos podido observar cómo laparticipación de los voluntarios mejoran los resultados y la convivencia en el aulacon la evolución positiva del alumnado entre noviembre de 2012 y junio de 2013.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4378
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4378
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024