RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Unidad didáctica para la enseñanza de la publicidad en clase de español como lengua extranjera o segunda lengua (LE/L2): un ejemplo práctico
A1 Pena López, Claudia
K1 Cultura
K1 Publicidad
K1 Unidad didáctica
K1 Español como lengua extranjera
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB La pragmática resulta fundamental en el aprendizaje de cualquier lengua extranjera. Sin embargo, la cultura y ellenguaje no verbal no siempre reciben la atención que merecen. Por ello, en este trabajo proponemos una unidaddidáctica, pensada para estudiantes de nivel B2, en la que se ponen en práctica estas competencias a través delestudio de la publicidad. Nuestro planteamiento gira fundamentalmente en torno a la comprensión y expresión oral,puesto que el objetivo fundamental es que las y los estudiantes mejoren en una lengua vehicular que dé un usopráctico a sus nuevos hablantes y les permita una integración natural en la vida diaria del país.
PB Grupo CIEG
SN 2244-8330
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45279
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45279
LA spa
NO CIEG: Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales, 2020, n. 46. p. 108-119
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 03-jul-2024