RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Un enfoque didáctico de la literatura magrebí francófona en clase de traducción literaria: la identidad en la obra de Abdelá Taia
A1 Pena López, Claudia
K1 Literatura magrebí (Francesa)
K1 Traducción literaria (francés-español)
K1 Francofonía
K1 5701.12 Traducción
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Este trabajo tiene como objetivo demostrar el interés del estudio de la literatura magrebí francófona enla formación de las y los estudiantes de Traducción e Interpretación. El análisis del contexto cultural enel Magreb, y más específicamente en Marruecos, nos sirve para subrayar la dimensión del rol didácticode la literatura. Esta sensibilización intercultural se lleva a cabo, en este caso, mediante la experienciaautoficcional de un autor clave en el panorama francomagrebí: Abdelá Taia. A través de la traducción deun extracto de su última obra, La vie lente (La vida lenta), el alumnado ahondará en sus conocimientossobre la cultura francófona magrebí y realizará un breve estudio traductológico. Este trabajo pretendeguiar al estudiante en su formación en traducción literaria (francés-español) y traductología, a la par quereivindicar el rol de la literatura en la enseñanza.
PB Grupo CIEG
SN 2244-8330
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45280
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45280
LA spa
NO CIEG: Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales, 2020, n. 45. p. 11-23
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 21-dic-2024