RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El pensamiento de Karl Marx. Una propuesta didáctica para segundo de Bachillerato
A1 Cabo Alonso, Carmen
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Metodología activa
K1 Bachillerato
K1 Marx
K1 Clase invertida
K1 Aprendizaje basado en proyectos
K1 Active methodologies
K1 High school
K1 Flipped learning
K1 Project-based learning
K1 72 Filosofía
AB Este trabajo presenta una unidad didáctica del pensamiento de Karl Marx que está fundamentada en metodologías activas. Las metodologías activas elegidas han sido el aprendizaje basado en proyectos y la clase invertida. A continuación, se presenta la estructura, desarrollo y temporalización de la unidad didáctica de Karl Marx, con diversas actividades entre las que el profesor y el alumno podrán escoger.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45614
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45614
LA spa
NO Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
DS UVaDOC
RD 22-dic-2024