RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El peso de la filosofía en la ESO
A1 Melgosa Tarrero, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Filosofía
K1 Educación
K1 Valores Éticos
K1 Habilidades
K1 Taller de Filosofía
K1 Philosophy
K1 Education
K1 Ethical values
K1 Skills
K1 Philosophy workshop
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB El lugar que debe ocupar la filosofía en las escuelas es crucial para una educación de calidad y desarrollo de los alumnos. Desde la instauración de la LOGSE, hemos asistido a la disminución de su presencia en el aula, por lo que se hace necesaria la reivindicación de su lugar en el ámbito educativo. El presente trabajo tiene como objetivo la justificación de la importancia que tiene la filosofía en la enseñanza secundaria y cómo afecta de manera notable al desarrollo del alumno. Se mostrará también, la elaboración de una Unidad Didáctica del Taller de Filosofía, a ser esta, una materia optativa en la secundaria.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45664
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45664
LA spa
NO Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
DS UVaDOC
RD 27-nov-2024