RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La gamificación para mejorar la motivación del alumnado de 5º de Educación Primaria en el área de Ciencias de la Naturaleza
A1 Alonso Antoraz, Henar
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Motivación
K1 Seres vivos
K1 Ciencias de la naturaleza
K1 Gamificación
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El objetivo de este trabajo se centra en diseñar una propuesta de intervención didáctica basada en la gamificación para promover la motivación intrínseca del alumnado de quinto de Educación Primaria en el área de Ciencias de la Naturaleza, concretamente en el bloque de contenidos relacionado con los Seres Vivos. Gracias a la intervención diseñada, compuesta por 4 actividades desarrolladas en varias sesiones de 50 min en un centro público de Palencia, se trabajarán los contenidos relacionados con los seres vivos, de una manera creativa y lúdica, la cual potencia la motivación de los estudiantes y la adquisición de habilidades de experimentación y comunicativas a través de la gamificación.Nuestra propuesta podría revertir en grandes beneficios para la comunidad educativa, los cuales están a la espera de confirmarse cuando pueda llevarse a cabo de manera real. De este modo, la propuesta didáctica combina de una manera adecuada los elementos del currículo relacionados con los seres vivos, con el juego, la experimentación y la educación ambiental.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45747
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45747
LA spa
DS UVaDOC
RD 21-ago-2025