RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Travailler la competence culturelle en classe de FLE. Proposition didactique
A1 García Carbajosa, Laura
K1 Développement de la motivation
K1 Apprentissage ludique
K1 Apprentissage par projets
K1 Compétence interculturelle
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Le présent mémoire a pour but de réfléchir sur l’importance d’inclure des thèmes multiculturels en classe de FLE en raison de promouvoir des valeurs telles que la tolérance et le respect. Par ailleurs, notre travail cherche à aborder les sujets culturels d’après une méthode ludique, étant donné l’efficacité de l’apprentissage quand il est acquis sous la forme de jeu et de la réalisation de projets. Notre point de départ sera donc les notions des compétences interculturelle, multiculturelle et pluriculturelle qui précèdent et qui entourent l’univers de la francophonie. Ensuite, nous mettrons l’accent sur l’importance de la motivation en cours. Enfin, notre proposition didactique, qui vise à étendre la culture francophone en classe de FLE mais aussi à travailler certains points grammaticaux, sera appliquée pour le niveau 2º de Bachillerato.Dans cette proposition didactique, nous allons développer six séances, dont cinq portent sur de différents sujets propres à la culture francophone et la dernière séance aboutit sur un jeu de société qui mélangera les connaissances acquises tout au long de l’unité didactique. En plus de réviser les savoirs des élèves, ce jeu leur permettra de pratiquer les quatre compétences communicatives, mais surtout celles reliées à l’expression et la compréhension orale. Pour finir, et en profitant du projet de radio du lycée objet de l’application de la proposition, nous allons créer aussi une émission de radio (présentée en espagnol et en français) permettant aux étudiants de diffuser leurs nouvelles connaissances pour que le reste des lycéens, qui ne participent pas à ces cours de Français, puissent aussi s’immerger dans l’univers francophone et qu’ils prennent conscience de l’importance de la compétence interculturelle pour le monde pluriculturel où l’on habite.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46005
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46005
LA fra
NO Departamento de Filología Francesa y Alemana
DS UVaDOC
RD 12-jul-2024