RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El huerto escolar: propuesta de aprendizaje basado en proyectos para segundo ciclo de infantil
A1 Velasco Herrero, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Medioambiente
K1 Huerto escolar
K1 Aprendizaje basado en proyectos
K1 Aprendizaje significativo
K1 Enseñanza multidisciplinar
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB El presente trabajo ofrece un proyecto diseñado para el segundo curso de Educación Infantil. Está basado en la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el huerto escolar es el principal recurso para trabajar los contenidos y objetivos del curriculum del segundo ciclo de infantil.El huerto escolar como recurso pedagógico es una realidad que cada vez está más presente en los centros escolares. Esto es debido a que ofrece un espacio natural de enseñanza-aprendizaje para adquirir conocimientos de las tres áreas del curriculum oficial de infantil. A la vez que se trabajan otros temas trasversales, ya que es una enseñanza multidisciplinar.La metodología ABP, es una de las principales metodologías activas, se centra en el propio estudiante, consiguiendo que el aprendizaje sea más significativo. Parte de los intereses e inquietudes del alumnado y es imprescindible una adecuada organización por parte del docente. El resto de la comunidad educativa debe estar también implicada en todo el proceso para garantizar un resultado positivo del aprendizaje.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46230
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/46230
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024