RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención educativa para el alumnado con necesidades educativas especiales desde las aportaciones de la psicología positiva
A1 Carnero Cartujo, Noelia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Psicología positiva
K1 Bienestar
K1 Seligman
AB El presente trabajo está centrado en las aportaciones que puede hacer la psicología positiva, rama de la psicología focalizada en el bienestar de las personas, al trabajo que los docentes realizamos con las personas que tienen discapacidad intelectual. Martín Seligman, considerado mentor de esta corriente, ha investigado sus múltiples beneficios, entre los que destacan los descubiertos en el ámbito educativo. Por ello se ha basado este TFG en la psicología positiva aplicada a la educación, en el entorno de un aula ordinaria que incluye entre sus alumnos a personas con discapacidad intelectual. Para ello se han elaborado diversas actividades, integradas en un programa de intervención, que pretenden desarrollar elementos competenciales relacionados con el ámbito emocional del alumnado, incluido el que presenta discapacidad intelectual
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/46735
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/46735
LA spa
DS UVaDOC
RD 06-ago-2024