RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Múltiples maneras de enseñar, para diferentes formas de aprender
A1 Mejías Heras, Nuria
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Aprendizaje, Psicología del
AB El presente Trabajo Fin de Grado se centra en el estudio de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y en sus aportaciones en el ámbito de la psicología y la educación en el panorama reciente. Para ello, hemos revisado las siguientes cuestiones: el concepto de inteligencia, haciendo un recorrido histórico por su evolución en el último siglo; los antecedentes pedagógicos de dicha teoría y las propuestas actuales en nuestro país.Tomando como referencia este enfoque, hemos diseñado una propuesta didáctica para la etapa de Educación Primaria, en la que proponemos una metodología de trabajo que promueve la comprensión, la participación del alumno en el proceso de enseñanza y el aprendizaje cooperativo.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4693
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4693
LA spa
DS UVaDOC
RD 06-ago-2024