RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Respuestas al alumnado con TDAH y aplicación del  programa HERVAT
A1 Zazo Gómez, Natalia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Trastorno por Déficit de Atención
K1 Método HERVAT
K1 Inclusión
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB Con este Trabajo de Fin de Grado pretendemos dar a conocer las características básicasdel alumnado con TDAH, así como realizar una propuesta de innovación formativadirigida a los docentes sobre técnicas y estrategias propias para conseguir que los niñosy niñas con TDAH tengan las mismas oportunidades de éxito que otros niños. Hemos detener en cuenta que el trastorno por déficit de atención e hiperactividad tiene una altaprevalencia en las aulas.Además, con este trabajo hemos querido reflejar la importancia que tiene la inclusión enlas aulas, pero lo difícil que es conseguirla, ya que actualmente los docentes cuentan conun alto ratio de alumnado, por lo que para ello, las estrategias a tratar serán las que sepuedan realizar dentro del aula. En este sentido, en el trabajo se desarrolla una propuestade intervención basada en el programa HERVAT, que además fue implementada por 20profesores tras participar en un programa de formación voluntaria en el que se abordabadicha propuesta. En nuestro trabajo se lleva a cabo un análisis de las posibilidades de lapropuesta y su utilidad para un mejor tratamiento del alumnado con TDAH.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47289
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47289
LA spa
DS UVaDOC
RD 14-mar-2025