RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Enseñanza - Aprendizaje de la lengua española en el extranjero. Uso del ABP como metodología para su desarrollo
A1 Troya Mas, Seila
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Lengua española
K1 Aprendizaje basado en proyectos
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
K1 5312.04 Educación
AB El presente Trabajo Fin de Grado se desarrolla en torno a la enseñanza del españolcomo lengua extranjera (ELE). Para ello, partiendo de la fundamentación teórica de latemática abordada, se ha diseñado una propuesta de intervención para un aula deprimero de Educación Primaria en un centro de Estados Unidos, utilizando lametodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Esta propuesta, articulada en9 sesiones, versa sobre la cultura española, dando especial importancia al lenguaje y,por consiguiente, al desarrollo y adquisición de la competencia comunicativa. A pesarde que la propuesta de intervención no se ha podido llevar a cabo, los resultadosesperados podrían consistir en que el alumnado adquiriese la competenciacomunicativa, además de mostrar una mayor predisposición al aprendizaje del españolcomo segunda lengua, consiguiendo así los objetivos propuestos para este trabajo.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47690
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47690
LA spa
DS UVaDOC
RD 14-mar-2025