RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Síndrome de Down: los procesos de lectura y escritura
A1 Castillo Figuero, Ana Belén
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
K1 Down, Síndrome de
K1 Constructivismo (Educación)
K1 Discapacitados mentales
K1 Lectura (Educación Especial)
K1 Escritura - Estudio y enseñanza
K1 Desarrollo cognitivo
K1 Discapacidad intelectual
AB El presente Trabajo de Fin de Grado versa acerca del aprendizaje de los procesos de lectura y escritura en las personas con síndrome de Down. Este tema se aborda desde una perspectiva teórica centrada en el potencial de aprendizaje, la atención temprana y la influencia de la discapacidad intelectual sobre los mismos. Además de una perspectiva práctica basada en varios casos reales del centro Down Valladolid. El fin último de este trabajo es realizar una comparación entre la teoría encontrada y los casos prácticos para poder concluir así la importancia de dichos factores en relación a los procesos de lectura y escritura.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48062
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48062
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-ago-2024