RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Protocolo de intervención para niños con TEA y SRB: Mediante videos de modelado
A1 Camacho Ruiz, Cecilia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
K1 Niños autistas
K1 Respiración - Regulación
K1 Rehabilitación
K1 Respiración bucal
K1 Terapia miofuncional
K1 Trastorno del Espectro Autista
K1 Vídeos de modelado
K1 3207.11 Neuropatología
AB Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se basa en la creación de un protocolo que pretende eliminar la respiración bucal en niños de 7 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) esto se logra a través de la creación de un recurso, que son los vídeos de modelado. El uso de este recurso se debe al aumento de la necesidad de realizar la práctica de forma telemática ya que se debe de permanecer durante mayor tiempo en los domicilios, debido a la situación actual que se vive, que es la pandemia por el Coronavirus. La propuesta de intervención se basa en la creación de material adaptado, siendo este tanto audiovisual como físico. Para su consecución se crea un cuaderno de estructuración de tareas y videos de modelado acordes a cada uno de los objetivos que se pretende conseguir. A mayores se realiza unas pautas para los padres o tutores con los que se va a trabajar en casa con el niño. Como conclusión, se establece que tanto las conductas como la sintomatología asociadas al TEA dificultan la adquisición de una respiración eficiente y adecuada. A su vez hay que destacar que no se dispone de suficientes investigaciones que aporten información relevante sobre el tema.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48081
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48081
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024