RT info:eu-repo/semantics/article
T1 The perception of stem subjects in elementary and secondary students
A1 Valero Matas, Jesús Alberto
A1 Coca Jiménez, Pablo Manuel
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Sociología
AB El texto que aquí se presenta analiza diferentes aspectos que favorecen o dificultan el interés por las materias STEM. Desde hace algunos años se viene analizando las razones que llevan a los estudiantes a decantarse por estudios que no pertenecen al ámbito STEM, en detrimento de los propiamente STEM. Se atribuyen a determinadas razones, especialmente la dificultad, el descenso de vocaciones científicas. Desde los datos obtenidos se desea desvelar algunos de los elementos que pueden explicar el descenso de los estudiantes en la elección de itinerarios educativos de ciencia y tecnología.
SN 1989-8487
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48537
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48537
LA spa
NO Sociology and Technoscience; Vol 11 No Extra_1 (2021): Present and Future of STEM Training: Challenges and Defiances pags. 116-138
DS UVaDOC
RD 22-nov-2024