RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Intervención temprana para posibles casos de dislexia en la etapa de Educación Infantil
A1 Antón López, Ángela
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Proceso lectoescritor
K1 Conciencia fonológica
K1 Conciencia silábica
K1 Conciencia léxica
AB El siguiente trabajo de fin de grado consiste en una intervención cuya finalidad es atender, de manera temprana en Educación Infantil, posibles futuros casos de dislexia. Para ello se han recogido, primeramente, antecedentes, características principales, definiciones y demás aspectos teóricos entorno a este trastorno específico del aprendizaje. A continuación, se expondrá una propuesta de intervención basada en actividades que servirán para reforzar al alumnado y, en el caso de tener algún alumno con sintomatología perteneciente a presentar dislexia en cursos superiores, para disminuir dichos síntomas.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48949
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48949
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024