RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El cuento como herramienta para el desarrollo de los recursos expresivos de los niños de Educación Infantil. Una propuesta didáctica para 3 años a través de las instalaciones artísticas
A1 Villalba Fernández, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Literatura infantil
K1 Cuentos
K1 Lenguaje
AB El presente trabajo de fin de grado pretendo mostrar la gran importancia que tienen los cuentos y la literatura para el desarrollo y aprendizaje de los niños desde edades tempranas partiendo del juego libre y la experimentación a través de las instalaciones artísticas en el aula.La principal finalidad, es realizar una propuesta teórica y práctica donde se observe y practique el desarrollo de los recursos expresivos a través de las instalaciones artísticas partiendo del cuento como herramienta principal de aprendizaje.Queremos destacar la importancia de la literatura desde los primeros años para el desarrollo del lenguaje oral y la comunicación, trabajando de manera conjunta con otras áreas del lenguaje, ya que no debemos olvidar que los niños aprenden jugando y explorando.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49051
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49051
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-ene-2025