RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Trabajando con los alumnos de sexto de primaria sobre la sociedad del s. XXI en paralelo con la del s. XIX: redes sociales versus "Pride and prejucide"
A1 Borondo Rodríguez, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Redes sociales
K1 Influencers
K1 Inglés
K1 Educación Primaria
AB En este trabajo expondremos una propuesta didáctica que desarrolla el tema de las redes sociales y las TIC con el fin de introducir estos elementos tan presentes en nuestra sociedad, especialmente tras la pandemia de Covid.19, en la enseñanza primaria. La propuesta va dirigida específicamente a los alumnos de sexto curso. Como guía utilizaremos la obra maestra literaria Pride and prejudice de Jane Austen y las particularidades sociales del s. XIX que relata, ya que tiene grandes similitudes con la realidad que vivimos en la actualidad y nos servirán de base para la propuesta educativa que planteamos. Pretendemos utilizar el libro como herramienta para trabajar diferentes actividades y enfoques, todo ello en lengua inglesa, ya que es el idioma principal de las nuevas tecnologías. La meta consiste en lograr un aprendizaje seguro y en valores que permita a los alumnos el uso de las nuevas tecnologías de una forma adecuada, mientras progresan en su completo desarrollo.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49098
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49098
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-mar-2025