RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Intervención en el alumnado con trastorno de ansiedad por separación
A1 González Krotenberg, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Trastornos de ansiedad
K1 Ansiedad por separación
K1 Intervención en el aula
AB El presente trabajo fin de grado se trata de una intervención en el aula en un alumnado que padece un trastorno de ansiedad por separación, donde plantearé una metodología de desarrollo, una justificación plasmando las necesidades de dicha intervención, una contextualización ofreciendo las diferentes características del tipo de alumno propuesto y su contexto, unos objetivos tanto generales como específicos, además de plantearlos también sobre el procedimiento de intervención y finalmente, me centrare en la temporalidad y en la propia propuesta de intervención la cual constara de diversas actividades donde se trabajarán los objetivos planteados.Además de lo anteriormente explicado, llevaré a cabo una fundamentación teórica sobre el trastorno de ansiedad, señalando la definición, el desarrollo a lo largo de la historia para conocer su evolución, la conceptualización de este, la epidemiologia, el desarrollo, la evaluación y criterios de diagnóstico, el curso y pronóstico futuro que este trastorno tiene y finalmente, los diferentes tratamientos aplicables.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49199
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49199
LA spa
DS UVaDOC
RD 02-dic-2024