RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las Ciencias Sociales en el aula de Primaria. Propuesta de intervención: la Prehistoria en el aula a partir del método ABP
A1 González Tabarés, Lourdes Patricia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Aprendizaje basado en proyectos
K1 Prehistoria
K1 Educación Primaria
AB La metodología de aprendizaje basado en proyectos constituye una forma de enseñar que dota al alumno de la oportunidad de aprender a partir de sus intereses y dudas, de esta manera, no solo potencia su autonomía si no la motivación necesaria en el aula.En este trabajo se lleva a cabo una propuesta de intervención práctica basado en este método de enseñanza-aprendizaje, aplicado a un aula de 4º de Educación Primaria, en el ámbito de las Ciencias Sociales, siendo el tema elegido la Prehistoria, y de manera multidisciplinar, con otras áreas de aprendizaje.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49223
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49223
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-nov-2024