RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Comprendiendo la diabetes en el entorno escolar: propuestas para una responsabilidad compartida
A1 Mata Barrio, Carmen
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Diabetes
K1 Educación Primaria
K1 Educación inclusiva
AB En la actualidad, el número de alumnos/as con DM1 en nuestras aulas aumenta considerablemente. Es por eso por lo que hemos decidido investigar sobre su día a día en el entorno escolar y, más concretamente, en el área de Educación Física.Para ello hemos contado con la información aportada desde distintos ámbitos: jóvenes con diabetes Mellitus tipo I, familias, una Endocrina Pediátrica y profesores/as de Educación Física. Al analizar los datos que nos han ofrecido, nos hemos dado cuenta de las necesidades que posee este alumnado y los cuidados que requiere. Así pues, hemos planteado algunas propuestas para favorecer su inclusión en el entorno escolar y, por supuesto, en el área de Educación Física.Insistimos en la necesidad de establecer y mantener una coordinación imprescindible entre el ámbito educativo y sanitario, pero siempre con la implicación, tanto de las familias como de los/as menores, en la medida de sus posibilidades.Finalizamos este proyecto proponiendo una serie de ideas para confeccionar un protocolo de atención al alumnado con diabetes en la escuela, donde se recojan las formas correctas de actuar con estos/as alumnos/as en su día a día, para evitar llegar a situaciones de riesgo. De esta manera, se establece una línea de actuación común para todos los centros educativos de la comunidad.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49226
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49226
LA spa
DS UVaDOC
RD 01-jun-2024