RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Derribando barreras lingüísticas en el aula de matemáticas: un estudio de caso
A1 López Caballero, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Dificultades de aprendizaje en matemáticas (DAM)
K1 Lenguaje
K1 Matemáticas
K1 Inclusión
AB En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se describe un estudio de casobasado en una intervención educativa en un contexto de desconocimiento del idioma enla clase de matemáticas. Gracias a dicha investigación se podrá observar cuál son lascaracterísticas del lenguaje en relación con las matemáticas a la vez que un componentemuy importante, el dominio afectivo. El estudio de caso es el método de investigaciónseleccionado, a partir de una programación individualizada orientada a los beneficios dela participante. Por último, se presentan los resultados obtenidos junto con los contenidostrabajados. Para finalizar, se exponen las conclusiones obtenidas durante la ejecución detodo el trabajo.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49232
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49232
LA spa
DS UVaDOC
RD 13-sep-2024