RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Guía didáctica de recursos docentes sobre el cuerpo humano para alumnado con discapacidad visual
A1 Pascual Ceruelo, Clara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Discapacidad visual
K1 Adaptación curricular
K1 Recursos docentes
AB La discapacidad en edades tempranas puede resultar una barrera cognitiva si desde las aulas no se promueve la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales. El objetivo de este trabajo es promover la inclusión de los niños con discapacidad visual moderada, grave o total a través de una adaptación curricular eficaz que demuestre que los problemas de visión no les impiden seguir el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, se plantea una guía didáctica de recursos docentes sobre el cuerpo humano, en la que ganan peso los materiales en braille, los modelos artificiales que estimulen el tacto, el contenido multimedia y las herramientas digitales. Aunque las carencias en la formación de los maestros y en los recursos disponibles en los centros resultan evidentes, los alumnos con discapacidad visual deben recibir la mejor adaptación curricular posible.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49259
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49259
LA spa
DS UVaDOC
RD 12-sep-2024