RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Prácticas restaurativas como promoción de la convivencia escolar
A1 Orellana Lago, Isabel Fátima
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Prácticas restaurativas
K1 Convivencia
K1 Conflicto
K1 Centro escolar
AB En el presente trabajo, se han expuesto y desarrollado una serie de intervenciones dirigidas a la mejora de la convivencia escolar. Estas intervenciones, basadas y fundamentadas en las Prácticas Restaurativas, persiguen como objetivo principal promover en el centro una coexistencia pacífica entre sus miembros desde la inclusión, comprensión y escucha empática que permita crear un ambiente de aprendizaje y relaciones entre los miembros de la comunidad sanas y cohesionadas.Para llevar a cabo dichas intervenciones hemos desarrollado una propuesta dirigida al Plan de convivencia del centro, que alberge esta metodología a través de actuaciones dirigidas a la prevención y gestión del conflicto. Mediante estas esperamos obtener resultados positivos que disminuyan la conflictividad en el centro y la convivencia escolar se vea favorecida.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49533
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49533
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 01-feb-2025