RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Formación docente en Metodología STEAM en el ámbito no formal
A1 Carranza Gil, Javier
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Formación del profesorado
K1 TIC
AB En este trabajo se expone una intervención educativa para docentes sobre metodologíaSTEAM, una metodología activa en la que se trabajan de manera interdisciplinar contenidoscurriculares de ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Además, en ella, setrabajan otras metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos, el AprendizajeCooperativo y el Aprendizaje Basado en Problemas entre otros. El diseño de la intervención através un MOOC sobre metodología STEAM pretende dar respuesta a la falta de formacióndocente en este ámbito. El objetivo principal del curso es dar a conocer diferentes tecnologíaseducativas emergentes, como la robótica, la programación, la impresión 3D, la realidadvirtual y la realidad aumentada.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49552
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49552
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 07-ago-2024