RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Propuesta de intervención basada en Mindfulness para los progenitores de niños/as con Asperger de 4 a 5 años en un centro de terapias: promoviendo su gestión emocional
A1 Vega Ledesma, Olga Carolina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Mindfulness
K1 Síndrome de Asperger
K1 Familia
AB En este Trabajo de Fin de Máster se elabora un programa como propuesta de intervención basado en el método Mindfulness o atención plena, para promover la gestión emocional de progenitores con hijos/as con Síndrome de Asperger. Para ello se adaptaron ejercicios y/o actividades tomadas de las propuestas Mindfulness de Kaiser, (2017), Snel, (2013) y Rubio, (2008). El presente programa se ha distribuido en un total de 7 sesiones, distribuidas a lo largo de mes y medio (1 sesión semanal), con una duración aproximada de entre 30 a 45 minutos. La propuesta de este programa de intervención es novedosa puesto que en la revisión realizada en la literatura no se ha encontrado ningún programa de Mindfulness dirigido a familias de niños/as con Asperger. Para determinar la satisfacción de cada sesión, se ha elaborado una encuesta de satisfacción que nos permitirá analizar la apreciación de los participantes.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49577
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49577
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 17-ago-2024