RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Problemas isoperimétricos usando metodología de aprendizaje basado en problemas
A1 Vega López, Ricardo de
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 ABP
K1 Aprendizaje significativo
K1 Constructivismo
AB En este Trabajo de Fin de Máster usamos una de las metodologías de más actualidad, como es elAprendizaje Basado en Problemas (ABP), aplicada a la enseñanza de un elemento matemático que seencuentra, injustamente, fuera de los actuales currículos, tal y como son los problemasisoperimétricos. Tratamos de desarrollar una propuesta de trabajo siguiendo esta metodologíaanalizando lo valiosa que puede resultar para que el alumno pueda desarrollar las diferentescompetencias clave dentro del área de las matemáticas, así como las competencias transversalesasociadas al estudio de la historia, el papel de la mujer en las matemáticas, el contexto real de losproblemas o la asociación de diferentes ramas de las matemáticas entre sí y con otras asignaturas.Acabaremos el trabajo con una propuesta de investigación, con el fin de dotar a los problemasisoperimétricos de un contexto pedagógico en secundaria y estudiarlos como elemento motivacionalpara el alumnado.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49720
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49720
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales
DS UVaDOC
RD 03-mar-2025