RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El pensamiento visual como herramienta de aprendizaje de la fisiología humana en Educación Secundaria
A1 Barbado Domínguez, José Ángel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Fisiología
K1 Biología
K1 Pensamiento visual
AB El pensamiento visual es una metodología innovadora que pretendela transmisión eficaz de los contenidos teóricos mediante el uso de dibujos,figuras y esquemas, es decir a través de un formato visual. En este trabajo sedefine qué es el pensamiento visual, así como su origen, historia y contexto. Unavez establecidas las bases de esta metodología, se propone la aplicación de lamisma en la Unidad Didáctica: “Anatomía y Fisiología de los aparatos digestivo,respiratorio, circulatorio y excretor”, correspondiente a la asignatura de Biologíay Geología de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Además, se proponenuna serie de actividades que utilizan esta herramienta pedagógica para lograrcon éxito la impartición y aprendizaje de los contenidos de anatomía y fisiologíahumana relativos a la nutrición.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49788
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49788
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024