RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Unidad didáctica para la enseñanza del origen y la evolución de la vida en la ESO
A1 Pascual Herrero, Julia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Origen de la vida
K1 Evolución
K1 Constructivismo
K1 Aprendizaje significativo
AB En el Trabajo de Fin de Máster que se presenta a continuación se analiza los aspectos metodológicos y legislativos del proceso de desarrollo de una unidad didáctica para finalmente concluir con la elaboración de una unidad didáctica para los contenidos referentes al origen y la evolución de la vida impartidos en Biología y Geología en 4º de la Educación Secundaria Obligatoria. Para desarrollarla, se plantea un enfoque metodológico constructivista que favorezca el aprendizaje significativo de los estudiantes, evitando así el enfoque tradicional de la enseñanza en el que el papel del docente es de mero transmisor de contenidos.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49973
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49973
LA spa
NO Departamento de Bioquímica y Biología Molecular y Fisiología
DS UVaDOC
RD 29-jun-2024