RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La ausencia del patrimonio femenino en los museos y su importancia en Educación Infantil
A1 Manovel Redondo, Cristina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Coeducación
K1 Igualdad de género
K1 Estereotipo
K1 Artista
K1 Androcentrismo
K1 Educación artística
K1 5506.02 Historia del Arte
K1 58 Pedagogía
K1 6112.01 Discriminación
AB A partir de este trabajo se pretende explorar algunas posibilidades decoeducación a través del arte. Partiendo del conocimiento de la desigualdad estructuralque han vivido las mujeres artistas durante toda la historia del arte, y poniendo en valorla importancia de recuperar el patrimonio femenino perdido para los museos, se proponeuna intervención en el aula en educación infantil, la que tiene como objetivo que sevalorice el arte realizado por las mujeres y que el alumnado sea consciente de quemuchos museos no tiene obras de mujeres artistas. A su vez se trabaja sobre la idea demuseo y artistas, intentando romper los estereotipos que niños y niñas puedan tener.
YR 2020
FD 2020
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50423
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50423
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-jul-2024