RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Divulgación científica efizaz en Youtube y Twich: análisis de influencers de ciencia en plataformas digitales de video online
A1 Torres Ortiz, Lidia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias SocialesJurídicas y de la Comunicación
K1 Comunicación científica
K1 Educación mediática
K1 Plataformas digitales
K1 Cultura científica
K1 6306.07 Sociología de Los Medios de Comunicación de Masas
AB El conocimiento científico debe ser accesible para la ciudadanía general, ya que contribuye al bienestar y desarrollo social, gracias al fomento del pensamiento crítico y la adquisición de información objetiva para mejorar la toma de decisiones. Sin embargo, la transferencia de dicho conocimiento no siempre se ha realizado de forma adecuada, para llegar más allá del ámbito científico y académico.El objetivo principal de este trabajo es establecer los parámetros que permiten realizar una comunicación científica eficaz, que sea atractiva y comprensible, pero que consiga mantener el rigor de su contenido, a través de dos de las plataformas digitales de mayor relevancia entre la sociedad civil en 2020 y 2021: YouTube y Twitch.Para ello, se llevó a cabo un método mixto de investigación, con una exhaustiva investigación documental, un estudio comparativo entre canales divulgativos de YouTube institucionales y aquellos pertenecientes a influencers especializados, un análisis de contenido de los vídeos de YouTube y Twitch más relevantes realizados por influencers de ciencia, y una entrevista en profundidad semiestructurada a dos de los influencers con mayor calado en el ámbito divulgativo: Jaime Altozano y Rocío Vidal. Los principales resultados muestran que el rigor no está reñido con el entretenimiento, ya que mientras el primero se centra en qué divulgar, el segundo se centra en el cómo, una cuestión que queda detallada en las siguientes páginas.En la época en la que se realiza el presente trabajo, los bulos y la desinformación han encontrado un caldo de cultivo perfecto en el ecosistema digital, más aún a partir de la crisis del Covid-19. Precisamente es aquí donde reside el valor más importante del trabajo, dado que se ofrecen claves para adaptar el conocimiento científico a los nuevos contextos online.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50555
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50555
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024