RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La ortografía en 2º curso de Educación Primaria
A1 González Juan, Tania
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Competencia comunicativa escrita
K1 Ortografía
K1 Texto escrito
K1 Dificultades ortográficas
K1 Análisis ortográfico
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 5705.11 Ortografía
AB La ortografía forma parte de la competencia lingüística, elemento de la competencia comunicativa escrita. La enseñanza-aprendizaje de la ortografía en Educación Primaria se orienta a que los alumnos y alumnas realicen producciones escritas con corrección ortográfica, para ello se utilizan metodologías activas y motivadoras para el alumnado. Los recursos y actividades para trabajar la ortografía en el aula son variados y se adaptan a los ritmos de aprendizaje. La investigación realizada en un aula de 2.º curso de Educación Primaria me ha permitido concluir que los textos descriptivos presentan más errores ortográficos que los narrativos y que la clase de palabra con mayor dificultad de escritura es el verbo. En cuanto a la variable sexo, las incorreciones por la ausencia de la mayúscula son más abundantes en las niñas, quienes presentan, en general, menos errores en sus producciones en ortografía literal, acentual, de la palabra y puntuación.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50587
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50587
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024