RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Evaluación diagnóstica mediante el uso de herramientas TIC gamificadas, en el Grado Superior de FP en Mecatrónica Industrial
A1 Alejandro Yuste, Juan Luis
A2 Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid
K1 Quizizz
K1 Mecatrónica
K1 Gamificación
AB La procedencia y los conocimientos previos del alumnado que inicia el GradoSuperior en Mecatrónica Industrial, cuya demanda laboral es elevada, es muydiversa. La evaluación diagnóstica en el primer curso de esta titulación se presentacomo punto de partida esencial en la valoración e igualación de los conocimientosprevios de los alumnos al inicio del curso. Para conseguir este objetivo se hanimplementado herramientas TIC de gamificación. En el transcurso de este trabajo seha desarrollado una actividad práctica con Quizizz para poner de manifiesto suutilidad para este cometido. Se propone una temporalización de actividades, al iniciodel curso, con el objeto de servir de orientación.Así mismo, se incluye el entorno normativo que regula esta enseñanza, el marcoteórico de la evaluación, del uso de las TIC y la gamificación. Igualmente, se aportauna encuesta realizada a los alumnos que plasma la necesidad de este trabajo.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50980
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50980
LA spa
NO Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática
DS UVaDOC
RD 28-abr-2024