RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Metodología learning by doing  aplicada a  Science en educación primaria
A1 Valenceja Seneque, Rocío
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Lengua extranjera
K1 inglés
K1 Metodologías activas
K1 Learning by doing
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB El presente trabajo se centra en la metodología learning by doing para la enseñanza de Science. Con el uso de esta metodología se permite a los alumnos conseguir una experiencia práctica en la clase de ciencias. Este trabajo también ofrece una propuesta de Unidad Didáctica para la enseñanza de botánica a alumnos de tercer curso de Enseñanza Primaria en un contexto bilingüe. La Unidad Didáctica se divide en ocho secciones en las que se utiliza la experimentación y las recompensas como un medio para conseguir conocimiento y motivación
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51006
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51006
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024