RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El juego como recurso educativo: Teorías y autores de renovación pedagógica.
A1 Alonso Arija, Natalia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Juego
K1 Desarrollo integral
K1 6102.01 Psicología Evolutiva
K1 5801.04 Teorías Educativas
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB El juego es una actividad natural y espontánea del niño que fomenta la adquisición de aprendizajes, siendo un instrumento esencial en el día a día del aula para investigar, explorar, manipular y experimentar, facilitando el desarrollo integral del niño.En este trabajo se hace un recorrido histórico de la presencia e introducción del juego en las instituciones educativas. Además, se ha investigado acerca del juego desde la perspectiva de varios autores: Piaget, Vygitsky, Steiner, Montesssori y Freinet, sintetizando sus aportes a la educación, qué es para ellos el juego, los beneficios que tiene y la clasificación del juego que establecen. Por último, se presenta una conclusión en donde se establecen relaciones entre las diversas posturas investigadas y se aportan reflexiones personales sobre el juego.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51451
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51451
LA spa
DS UVaDOC
RD 05-may-2024