RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La atención a los niños con TDA/H en la etapa de Educación Primaria
A1 Torres Guillén, Margarita
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Niños hiperactivos-Educación
K1 Psicopedagogía
K1 Educación-Metodología
AB En el trabajo que presentamos a continuación, tratamos de analizar un trastorno muy presente en la actualidad como es “El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)”. Se trata de un trastorno que puede generar problemas en el desarrollo de una persona, tanto a nivel personal como profesional. Trataremos de mostrar las principales características del trastorno para poder distinguir si estamos ante la presencia de un caso y así actuar lo antes posible. Así mismo, señalaremos algunas de las investigaciones más recientes respecto al tema, las posibles causas que originan el trastorno, las herramientas de diagnóstico más comunes y el tratamiento más eficaz. También se ofrecerán pautas, estrategias y orientaciones para trabajar con un caso de TDAH dentro de un aula, así como las características típicas de cada momento evolutivo del trastorno para facilitar al docente la detección de la enfermedad. Por último, mostraremos el análisis de un caso práctico, a través del cual, hemos podido realizar una valoración crítica sobre la utilidad de los diferentes recursos y estrategias que se ofrece a lo largo del trabajo.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5146
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5146
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024