RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Reconocimiento y expresión de las emociones en alumnos TEA en Educación Infantil
A1 Pérez Zamarriego, Alberto
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación emocional
K1 Autismo
K1 Rutinas
K1 Diversidad
K1 Inclusión
K1 6106.03 Emoción
K1 6103.03 Asesoramiento y Orientación Educacional
AB En el presente trabajo se planifica y diseña una propuesta de intervención enfocada a un alumno TEA para trabajar la educación emocional. La importancia de las emociones en educación infantil aportan numerosos beneficios a los niños y niñas ya que aprenden a afrontar diferentes situaciones dela manera correcta. La propuesta se divide en 8 semanas, para trabajar las 6 emociones básicas, una semana de repaso y la última semana de metodologías grupales, favoreciendo así la inclusión del alumno TEA en su aula.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51602
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51602
LA spa
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025