RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Desarrollo de la oralidad en 1.er curso de Educación Primaria a través de los cuentos.
A1 Pérez Hinojal, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Competencia comunicativa
K1 Oralidad
K1 Recurso didáctico
K1 Actividades comunicativas
K1 Cuentos
K1 6104.02 Métodos Educativos
K1 5701.07 Lengua y Literatura
K1 6104.04 Psicolingüística
AB La competencia comunicativa consiste en saber y saber hacer para comunicarse de forma correcta, adecuada, coherente, cohesionada y eficaz. La expresión oral se desarrolla en el entorno familiar y en el aula. El cuento es recurso didáctico con el que el alumnado observa y analiza las historias que le ayudan en el desarrollo de la comunicación oral. Con el cuento, los niños y las niñas se expresan, experimentan emociones, se fomenta la lectura, la creatividad, la memoria, el trabajo en grupo… Todo ello a través de actividades creativas e interesantes. Es muy importante crear en el aula situaciones comunicativas del día a día, situaciones para trabajar la oralidad. Presento actividades relacionadas con cuatro cuentos para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en 1.er curso de Educación Primaria.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51841
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51841
LA spa
DS UVaDOC
RD 30-jun-2024