RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El yoga infantil como recurso didáctico en Educación Infantil
A1 García Díez, Paula
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Expresión Corporal
K1 Yoga infantil
K1 Respiración
K1 Relajación
K1 
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo elaborar y llevar a cabo una intervención didáctica sobre el Yoga Infantil durante el periodo de prácticas en la etapa de Educación Infantil. Se ha partido de la consulta de diversas fuentes bibliográficas para conocer el Yoga Infantil y cómo implementarlo en el aula. Se ha realizado una propuesta compuesta por 14 sesiones que atienden a la diversidad del grupo de alumnos de 3º de Infantil. Para su evaluación se presentan distintas técnicas e instrumentos. Los principales resultados obtenidos pueden indican que el alumnado: (1) pudo conocerse a sí mismo y a los demás a través del Yoga, (2) se expresó y se comunicó a través del cuerpo, (3) descubrió y gestionó sus emociones, (4) desarrolló su motricidad y su flexibilidad, y (5) mejoró su comportamiento, su atención y su concentración. Asimismo, se puede concluir que el Yoga parece ser un recurso educativo con el cual los alumnos pueden mejorar su atención, su concentración, su comportamiento e identificar y canalizar sus sentimientos y emociones.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52293
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52293
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024