RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La literatura como herramienta para el desarrollo del lenguaje oral en Educación Infantil
A1 Martín Baños, Asunción
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Comunicación
K1 Lenguaje Oral
K1 
K1 Literatura
K1 Géneros literarios
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB Este Trabajo de Fin de Grado muestra la importancia que tiene el desarrollo del lenguaje oral en la etapa de Educación Infantil. Desde que el niño nace se está comunicando, pero a través de lloros y gestos. Sin embargo, cuando evoluciona esta comunicación necesita un lenguaje concreto para así poder expresar ideas, pensamientos o deseos. Por este motivo, en este trabajo se observa la adquisición del lenguaje oral. Además, hay que tener en cuenta que existen varias dificultades al desarrollar dicho lenguaje en Educación Infantil. Esto se debe a las características psicoevolutivas y a su vez al contexto en el que niño se desenvuelve. Esto provoca que en el aula se trabaje el lenguaje utilizando diferentes actividades y estrategias. Y, para ello, se le otorga gran importancia a la literatura, ya que es una herramienta que fomenta beneficios a la hora de adquirir el lenguaje. Por este motivo, se trabajan los diversos géneros literarios, los cuales ofrecen un gran repertorio de recursos para trabajar en esta etapa.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52302
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52302
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-ago-2024