RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las matemáticas en la vida cotidiana
A1 González Blasco, Alba
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación
K1 
K1 Matemáticas
K1 Entorno cotidiano
K1 Aprendizaje basado en proyectos
K1 58 Pedagogía
AB A lo largo de los años, la enseñanza de las Matemáticas en los centros educativos se ha apoyado y fundamentado en una metodología tradicional, en la cual los estudiantes las aprendían mediante fichas, libros e, incluso, memorizando. Hoy en día, una gran parte de los centros escolares emplean unos métodos más dinámicos para la docencia de dicha área, donde los alumnos tienen un mayor grado de participación. En este trabajo, se diseña una propuesta de intervención docente para implementar en un aula de 4º de Educación Primaria, en el que se proponen diferentes contextos cotidianos y cercanos al alumnado para que aprendan matemáticas desde esas situaciones y pudiendo experimentar y aprender en el entorno a través de su participación.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52308
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52308
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024