RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 ¿Qué gramática enseñar? Gramática de altura. La enseñanza de la gramática en la clase de ELE en la zona andina.
A1 Rodríguez Arranz, Francisco Javier
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Español
K1 Enseñar
K1 Gramática
K1 España
K1 América
K1 Spanish
K1 Teaching
K1 Grammar
K1 Spain
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB La vitalidad del español, una de las lenguas más habladas del mundo, ha propiciadoque el número de personas que quieren aprender esta lengua haya crecido de manerasignificativa en los últimos años, lo que a su vez ha provocado una creciente demanda dedocentes debidamente formados que puedan cubrir esta necesidad de una manera satisfactoria.Así, podemos encontrar profesores enseñando español a miles de kilómetros de su lugar denacimiento. Esta tarea presenta una serie de dificultades más allá de las inherentes a laprofesión. Por una parte, el español presenta una gran diversidad interna debida en parte a suamplia difusión geográfica. Por otra parte, los diferentes enfoques metodológicos, dependiendodel momento histórico, han pasado de priorizar unos aspectos, como es el caso de la gramática,a prácticamente obviarlos. En este Trabajo de Fin de Máster se propone que el profesor deespañol como lengua extranjera, sin dejar nunca de lado su propia variedad lingüística, ha deenseñar la variedad del español propia del lugar en el que esté desarrollando su labor docente,utilizando la gramática como un medio, nunca como un fin, que ayude a sus alumnos a alcanzarsus objetivos.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52433
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52433
LA spa
NO Departamento de Lengua Española
DS UVaDOC
RD 22-nov-2024