RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Propuesta práctica de metodología y evaluación basada en el pensamiento visible para estudiantes de violonchelo de las Enseñanzas Profesionales
A1 Romero Núñez, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 evaluación
K1 metodología
K1 conservatorio
K1 portafolio online
K1 violonchelo
K1 assessment
K1 methodology
K1 conservatoire
K1 online portfolio
K1 cello
K1 6203.06 Música, Musicología
AB El presente trabajo pretende dar voz a las nuevas estrategias educativas en torno al pensamiento visible en el territorio de la metodología y la evaluación que, tras la revisión de estudios realizados en torno a la evaluación en Conservatorios, demuestran que necesitan el impulso de una correcta adaptación y ejemplificación de su llevada a la práctica. Se ha realizado un estudio del proceso de evaluación y de estrategias metodológicas para comprender cómo se organizan estos procesos y adquirir las más beneficiosas para cada propuesta. En este trabajo se ha incluido una propuesta para los alumnos de violonchelo enfocada a las Enseñanzas Profesionales de Música que se centra en el uso del portafolio online como medio para un proceso de enseñanza-aprendizaje más integrador.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52462
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52462
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 16-ago-2024