RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Estrategias de aprendizaje de trompeta en 5º y 6º de Enseñanzas Profesionales. Estudio de caso: primer movimiento del Concierto para trompeta en Mi b mayor, Hob. VIIe, de Joseph Haydn.
A1 Torija Tendero, Fernando Ángel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 trompeta
K1 pasaje
K1 Haydn
K1 estrategia
K1 eficiencia
K1 trumpet
K1 excerpt
K1 strategy
K1 efficiency
K1 6203.06 Música, Musicología
AB El aprendizaje de un instrumento musical siempre ha sido una tarea complicada, principalmente cuando el alumno se encuentra solo en casa sin la guía del profesor. Existen multitud de métodos que se centran en la parte técnica pero no en la manera de estudiar los pasajes de las obras o estudios. Esta investigación pretende ofrecer tanto a profesores como a alumnos de trompeta desde 5º y 6º de EE. PP. herramientas y diferentes alternativas para poder estudiar de manera más eficiente a través del punto de vista y experiencias de diferentes profesores y alumnos de conservatorios de toda España. La investigación se ha realizado a través del estudio de las obras del repertorio y concretamente del primer movimiento del Concierto para trompeta de J. Haydn, ya que este es uno de los más representativos del repertorio de este instrumento.
YR 2021
FD 2021
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52561
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52561
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024